在对品牌战略计划部署之前，仅仅只是对于品牌的一个宣传是远远不够的，我们不能是为了宣传而宣传，却忽略了品牌战略的本质。教育培训机构品牌战略管理工作的出发点如下：
　　
　　一、准确品牌定位，只为目标客户服务
　　
　　品牌价值提升必须要有明确的目标客户群概念，建立只为部分人服务的理念。对于教育培训机构来说，你的产品并不是卖给所有的人，而是仅限于本教育培训机构所选定的目标客户（即要服务的那部分小众）。
　　
　　要静下心来认真地研究这部分人的深层次需求，集中有限的资源去做好他们的工作，并根据目标客户的现实需求和潜在需求来确定教育培训机构产品的差异化特征，从而树立与众不同的品牌形象，形成鲜明的品牌定位。
　　
　　二、品牌形象必须具有其鲜明的个性特点
　　
　　品牌形象是指消费者对品牌的总体感知。品牌形象的心智模型对消费者的主要作用就是为获取和解释信息，过滤和组织信息以及预测结果，也是消费者依据有关品牌知识推断形成的。品牌形象是品牌定位在目标市场上的直观表征。
　　
　　在产品高度趋于同质化的市场条件下，消费者对品牌形象的象征性意义认识尤为重要。
　　
　　如“劳斯莱斯”品牌是一个人地位的象征，而“卡迪拉克”品牌则是成功的象征。
　　
　　可见同样都是汽车，但品牌的象征性意义绝对是不一样的。调查表明，在中国大约有30%左右的消费者倾向于购买在某种意义上比自己实际消费能力高出一个级别的商品，这样做以体现“自我身份”。可见品牌的象征性意义在实际的营销中是多么重要。
　　
　　三、品牌管理中要把更多的中国元素融入到产品中去
　　
　　实施品牌定位和建立品牌形象中还有一点就是要把更多的中国元素融入到产品中去，做有自主特色的产品，这样才能将品牌形象深入人心。品牌的根基是文化。
　　
　　中国是世界文化古国，是文化资源最丰富的国家。这也是打造中国品牌最具优势的条件。根据品牌管理理论，解决产品技术与人文艺术的互相融合需要心理学的介入，好的设计能够对品牌营销起到较大的推波助澜的作用，因为品牌赢得消费者青睐的背后是消费者心理的感受与满足。