对于教育培训机构而言，销售的课程与服务对于客户来说是看不见也摸不到的非实物产品，因此直白的课程推销不但难让客户对培训机构的课程产生兴趣，更有可能对培训机构的教学品质产生怀疑。
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有一个汽车销冠， 每月打750个电话， 525个会接， 420个会听他讲， 336个会有兴趣， 268个会出来看， 100个会考虑， 82个会有意向， 61个会洽谈， 34个想买，
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移动互联网行业，创业公司市场则适合多面出击，把能够想到的各种途径方式都去尝试，用最小的投入把品牌效果最大化。在想到的 100种方法里，不断测试出一种最有效的方法，剔除掉其中99个，集中火力把手里的资源集中在一个可能爆发的点上，不断放大，不断分析，等待爆发。最终吸引更多的注册用户，提高自己的市场份额。
近几年移动互联网飞速发展，PC端流量已经慢慢往移动端流量转移，移动互联趋势锐不可当，各种不同互联网类型企业已经为移动端专门开辟独立部门运营。笔者从事电子商务，网站运营实战十多年，接触过B2B,B2C，第三方平台（天猫，淘宝），移动APP等类型网站运营。
对于教育培训机构而言，现如今接触的还是传统的营销市场，而对于早期的营销市场而言，无非就是砸广告、价格战以及铺渠道。而随着互联网营销的逐步侵蚀，让很多传统营销市场的人员赶到仿佛走投无路。
很多人都知道营销是内容为王，以内容来吸引注意，增加粉丝，最后建设强大有热情的社群。内容的表达，是以“讲故事”最有吸引力的，无论是写书、写微博还是上课、聊天。讲故事，比广播有趣多了，是吗？
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广告的失败原因很复杂，根据美国广告市场调查显示：36%的广告浪费是由于广告主对市场的认识和想法是错误的；31%是因为广告代理公司的创意失败了；83%的原因在于广告媒介的选择可能是错误的。
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