教育界的“改革春风”已经吹遍所有培训机构，面对史上最严“新政”，相信所有培训机构的校长都已焦头烂额，似乎顿时看不到了未来。但在面对史上最严“新政”，既有挑战也会有机遇！

十年的行业蛮荒式发展遇到规范与调整，因此，教培行业整体呈现出百花齐放与迷茫困惑并存的矛盾现状。超过90%的校长或许都在夜深人静的时候问过自己：以后的路该往哪走？学校的明天有多大发展空间？

这一政策对幼儿教育机构来说无疑是一波新的红利。幼儿园既不属于九年义务教育范畴，又起步门槛较低，同时作为公办幼儿园的有力补充，受到政府和家长的双重重视和需要，各种条件都具备长远发展的特质。不管您目前做的是K12补习还是素质教育，不管您是想转型还是想发展多样化产业，幼儿园这一携带恒业基因的业态，都是校长的首选。

很多校长会问，在民办教育新规下，创办全日制民办学校还能成为机构转型的道路吗？

政策变革对于培训机构的影响到底有多大？借用一句经济学中的名言：这是由市场决定的！纵观教培业发展的这些年，不管政策怎么变，被市场抛弃的永远是那些忽略教育本质（即教学质量）的学校，而那些注重教学质量的机构都在大浪淘沙中沉淀下来并且健康发展。再看看国外教育，世界一流的学校几乎都是民办学校，这既是行业特点，也是发展趋势。

随着教育培训行业发展趋向规范化，从偏好“量”的扩展到注重“质”的提高，意味着该行业的发展更为理性。经过近20年的发展，该行业在总量上已颇具规模，但发展速度却在降缓

当年，新东方旗下的教育综合体品牌百学汇开业的时候，让很多校长不淡定了。近几年，教育综合体一直作为未来发展趋势被激烈探讨，那么，教育综合体到底应该怎么做？什么样的机构最适合走上这条发展之路呢？

成都某机构通过打造教育综合体而一跃成为当地教育王。当初由多个合作项目汇聚而成的学校正是教育综合体的雏形。丰富的教育资源，齐全的专业门类，拥有多个全日制校区和多个相关产业项目，使他成为办学规模近1.5万人的龙头大校。

虽然我们现在并不能清晰的知道教育综合体在未来究竟以什么样的模式出现，但是对于一些愿意植根本地深耕细作的校长来说，想维持学校的长远发展，就要努力做大做强，成为区域龙头，而教育综合体一定是助力校长取得成功的路径。