今日，老师好召开媒体沟通会，老师好相关负责人介绍近期推出的老师好APP2.0最新版本。老师端和学生端均进行了功能优化及产品打磨，同步新增课件分享、电子白板、随堂测验等智能教学工具。

其中，课件分享主要采用了交互设计，老师在直播时可以展示PPT、Word、图片等多种格式的课件，同时支持实时拍照上传课程内容，并可在其中随时插入板书、注释；电子白板具有书写、编辑、逐笔撤回等基础功能；随堂测验可以帮助老师在直播中发布问题，设置选项内容、单选或者双选、答题时间，即时掌握听课学生正确率，同时适配答疑、测试、反馈三个环节。

此外，在教学场景中，新版APP可以实现直播屏、课件屏、白板屏中双屏、多屏自由切换。APP线上课程有直播、预播、录播三种方式。直播课程完成以后会自动转为录播课，老师可以自主选择是否开放录播课程。而预播课程可以帮助老师设置课程表，规划学习路线，选择课程进行方式。

老师好APP学生端除具有课件分享、电子白板、随堂测验外，还具有智能推荐、首页推送等功能，可以实现定向推送链接，学生也可以自定义学习课程。在学生购买课程后APP会进行上课提醒，同时学生也可以在线咨询，与老师进行互动。

老师好方面表示，“智能教学工具”只是支撑“名师+直播”模式的第一步，未来将会不断改进产品的全终端覆盖力，为用户提供覆盖Windows、MAC、iOS、Android、YunOS等平台，以及从客户端、网页到APP的教育直播解决方案。

“老师好”原名“师全师美”于2014年创立，过去两年一直在做O2O教育，今年老师好方面开始升级直播产品，逐渐由原先的O2O教育服务平台升级为“名师+直播”的C2C平台。

据负责人表示，老师好从2015年下半年就开始着手研究PC端教育直播相应的功能和背景。“我们认为教育直播需要市场的成熟和技术的储备，且直播是加速名师能量释放的最佳途径。”

他认为名师化分为两个层面，第一层是自带流量的，“例如北京四中、济南实验高中里面的名师，老师好可以通过互联网直播平台和一些技术来帮助他们匹配线上生源。”

第二层是影响力不太大、大多数年轻或者一些区域的名师。老师好方面主要通过成立团队、提供资源的方式来帮助老师提升包装、宣传、转化、服务这四个方面的能力。“而大部分的老师没有自己的团队也没有能力去做这些。”

据该负责人向鲸媒体透露，目前老师好平台上的客户引流渠道主要来自老师自身、线下导入和机构合作这几类。老师好方面主要采取和老师“分账”的模式，据悉，老师好平台的抽佣是20%，未来随着用户量交易量的上升会逐步下降到3%到5%。“我们现在还是要覆盖运营、宽带等成本。”

目前老师好平台没有打赏老师的功能。谈及原因，李晓滨说，“害怕打赏变成老师向学生的变向收费，老师通过课程的售卖实现劳动价值的变现是我们认可的等值交换的逻辑。”

据悉，所有老师入驻“老师好”平台，均需要提交个人基础信息、身份证、从业资格认证、毕业证书、荣誉证书等资料，专业的审核团队会严格审查老师的基础信息及过往经历，同时均需经过教师资质认证、专家组考核、现场试讲面签，方可成为签约教师并进行教学。

老师好平台上师资的来源涉及三方面，体制内的老师、辅导老师（机构老师）以及自由老师，其中机构辅导老师为主力。目前，平台上注册老师近10万名，开通直播的老师近万名。

老师好方面表示，未来主要整合C2C平台的三个方面，第一是内容能力，老师好方面目前在探索自主研发课件，考虑把课件完全开放给老师使用；第二是流量再分发能力；第三是渠道能力，也就是成本和获取流量的能力。在直播平台的赛道上竞争者会愈来愈多，那么转战“名师+直播”平台的“老师好”要如何跑好这条路？

公司历程：

2014年9月，创建公司家教O2O平台“师全师美”；

2015年1月，app1.0版上线；

2015年5月，“师全师美”升级为“老师好”；

2015年6月，A轮SIG 千万美金融资；

2015年8月，A+轮58战略投资；

2016年5月，老师好由O2O教育服务平台，升级为“名师+直播”的教育知识交易平台；

2016年8月19日，老师好App转型“名师+直播”模式；

2016年8月30日，老师好宣布拟打造一个“名师 IP+直播”的教育知识交易平台；