中国大陆的公立学校教师，只要不乏教学经验并有一定教龄，大都有在校外设立补习班赚钱的经历，由于中国大陆的中学生面临比较严峻的升学压力（初级中学学生要参加普通高级中学统一招生考试，高等中学学生则需要参加普通高等院校统一招生考试以获得升学的机会），大部分中学生及家长都愿意在课后找经验丰富的教师进行补习，因此周末或假期于校内或校外补课的现象在大陆十分普遍。

中国的公立及私立学校经常性的针对校内学生开设补习班，时间一般为双休日或者国定假日，意在提高学校的升学率。很多学校将补习班设置为日常教学的一部分，从而进行教学进度安排，这导致即使补课班为“自愿”报名，实则不参加的学生就会在教学进度上严重滞后或间断。而这在有关法律上是不被允许的。

香港有许多补习社提供在一般课堂学习以外的授课与练习。这些补习大多为应付被视为“生死试”的公开考试，如过往的香港中学会考、香港高级程度会考及新增的香港中学文凭，课程主要以考试导向形式教授该科知识，重温学校课堂上没有教授的考试内容，给学生提供模拟试题，教授答题技巧等，更会预测试题（俗称“tip题”），让学生可选择性温习。这类补习课程颇受中学生欢迎，坊间更充斥不少补习天王天后。而不少名补习老师大洒金钱，到处刊登广告，如巴士车身广告，大厦外墙广告横额等，更会标榜在公开考试中取得最高成绩A级的学生人数。

根据香港政府统计处，在2004/05年度，在小学和高中学生中，补习的都超过三成，在预科更有近五成。补习的学生平均花费在HK$800以上。^[9]

2011年，其中一所大型补习社现代教育甚至具备能力上市港交所。

台湾的公立校园教师，虽依规定不能课外兼职；但事实上，部分老师仍于课外自行开设家教班，或在大型补习班兼职补习。如有此种现象，经检举属实，教育局会派员抓违法之老师，被抓到的老师将不能再担任学校教职。在作家苦苓的著作，以及作家侯文咏的小说《危险心灵》中，都曾描述过这种教师校外补习的现象。大多的国中生补习是为了基本学力测验，而高中生是为了大学学测及指定科目考试。2005年时，有意想回到以国小升国中的体制，施行学校分发的智力检测，造成家长与学生的慌乱，学校老师在外兼课的指数创下新高。《危险心灵》一书中即说到中学生谢政杰不满台湾的升学体制，而纷纷与导师詹老师的教育方法提出异议，加上老师在外补习的行迹败露，引发学校的一连串危机，当今大台北的中等教育体制考试纷纷独立于全台基本学力测验，自行独立为北北基联测（2011年），宜兰高中及武陵高中等校之校长均以反对为立场。

而台湾方面除了国中升高中、高中升大学的补习班盛行以外，还有考取统测（高职升科大）、研究所（硕博士班）、公职（国家考试）、专业证照、托福、GRE（留学与语文检定）等类型之补教业者出现在台湾街头。2013年7月5日，合计18940家补习班^[7]。

合法的宣传手法[编辑]

• 台湾的补习班，合法的宣传手法只有两种：

1. 在自己的营业地点设置招牌与广告单。
2. 花钱刊登公车车身广告、公车站牌广告、地铁列车车厢内广告、房屋外墙广告、报纸广告、电视广告、电话广告、印刷品广告。

争议[编辑]

• 有些补习班会向不法人士收购高考、普考、特考与各种入学考试的上榜名单（包括其姓名、身份证字号、毕业学校、电话号码等），把名单上的人冒充是自己的学员，以虚张声势。这种手法被认为是一种不实广告。
• 有些补习班会向不法人士收购各级学校各种考试的试题，然而这些试题通常是不被允许外流出去的。这也是钻法律漏洞的恶性竞争行为。
• 2003年度四技二专统一入学测验，台中某家补习班安插在考场中的一位职业学生“抢试题”（坐在自己的座位上，等到开始考试之后，手拿着试题纸，跑出考场，再把试题纸拿给补习班解题）的行为。
• 2010年度四技二专统一入学测验，台中北一补习班负责人李庆云贿赂统测中心电脑人员董尚德，窜改自家补习班学生之成绩，使其成为当年的榜首。高雄地检署已将二人收押，并约谈九名涉嫌舞弊的学生，已有五名学生坦承作弊。^[8]

校内加强班[编辑]

台湾的国民中学为了升学率，多由校长及教务主任主导违法开设加强班。在某些私立学校中，学校会开设精熟班。

型态[编辑]

许多学生因为无法跟上进度，或是想要超前学校进度而进入补习班。 高中升大学主流的补习班，都是每班上百人的，并且以补教名师来打广告。但也有少数小型补习班以小班制来宣传。 时间上每堂课大约2~4小时， 周间时主要为放学后开始。另外，假期时间补习班也会开设教科书普遍没教的短期课程（如过去的课纲及高三大学的知识内容）。

自2006年起有业者将实体补习班转型为线上（行动）补习，上网就能观看补习课程，主打行动学习，至今2012年已广为被大众接受，举凡国高中升学、大学转学、研究所（硕士在职专班）、公职（国家考试）、执照证照、Toeic（多益）等皆提供线上课程。