学而思培优今日在京发布了智能教学系统ICS3.0，该系统是教育机构中首个基于PAD的教学系统。

       据学而思培优相关负责人介绍，ICS3.0主要特性包括：

       模拟操作式的体验学习；追踪学生学习过程，科学分析给出合理建议；跟踪反馈学习结果，及时反馈给家长；海量题库，大数据分析为学生提供个性化练习题目；碎片化学习，学习时间更灵活高效。

       据悉，ICS3.0用时四年，耗资7000万元，预计明年开始向北京地区课堂推广。

       ICS3.0的雏形，是学而思2010年推出的ICS1.0智能教学系统，帮助教师运用音频、视频、Flash、PPT等各种多媒体软件制作课件，通过更为直观、生动和富于趣味的方式，展现教学内容；2011年学而思推出ICS2.0，增加互动功能、动态展示、联系考点、提炼考经、情景教学、双向互动等。

       ICS3.0系统的最大亮点，是可以基于PAD端使用，这也是大势所趋——越来越多的学校正将Pad用于教学。北京、上海、深圳等地已开设“苹果班”，美国、韩国、日本、马来西亚、新加坡等50个国家和地区已经或正在计划推广电子课本：香港2003年就进行了试点；2012年9月，南京弘光中学把pad引进课堂，在历史和地理的课堂教学部分使用Pad；2013年，天津十四中的学生利用Pad互动教学系统完成老师实时传送的课堂作业,教师在课堂上可随时获取分布在后台系统的各种教学资源，并通过手中的Pad即时将教学信息传达给学生。