最近一直有做托管的创业者问询如何做课辅的事宜——延伸课辅业务，一方面是想增收，另一方面也是希望让老师有更多的收入，从而稳定教学团队。 但寒雨连江坚定的建议是：托管介入课外辅导是因小失大、得不偿失。 集中满足核心需求 托管有三大核心需求：接送...
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根据广东异地高考“三步走”方案，2016年起全面放开异地高考，符合条件的普通高中随迁子女可在粤参加高考。，异地高考报名条件进一步放宽，其中居住证不再要求连续3年，合法租房者也属有“合法稳定住所”。
从2013年在线教育风起之后，涌现出一大波在线教育创业者，动辄几百万的用户让投资人看得眼花缭乱，在教育领域开始了一波投资热潮。但是随着冬天的来临，投资机构的选择明显可以看出，有收入的企业更加受到资本的青睐。在投资人看来，用户并不能简单等同于收入。
其实投资资本热不仅仅带动了快消行业，像教育这样考究时间和缜密思考的行业，虽然区别于其他，但是从投资人角度来看，只要是有市场，就一定会进，但是最终万变不离其宗，还是以投入产出比来衡量教育项目的，必然之势，也必定会谨慎而为。
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过去四年，儿童早教市场逐渐冷却。2014年，儿童早教市场在国内在线教育市场中的投资占比首次低于20%。国内在线早教服务的融资主要集中在天使轮和A轮，且融资金额不大，千万元投资属于主流级别。
《2013-2014中国互联网教育趋势报告》显示，主要人群在移动端学习的使用率超过80%。至2014年年底，我国教育类APP总数量已超过 7万个。另据业内人士估测，2015年中国平均每天有7、8个有关移动教育的互联网产品诞生。
据不完全统计，3年间进入在线教育市场的资金高达20亿美元，但遗憾的是国内还没有出现一家成功的在线教育公司。究其原因，主要是三大用户痛点没有解决。
往往一种新事物蓬勃兴起的时候，总有人都会鼓吹“去中心化”，砸烂某某的饭碗之类。微博火的时，说人人享有话语权了，记者会消失；微商火的时候，说淘宝店铺会被微商取代。随着在线教育迎来“井喷式”增长，又有人说随时随地都能上课，人人都是老师了，教育O2O要“去老师中心化”。
11月4日，在联合国教科文组织举行的第38次教科文组织大会上，“教育2030行动框架”发布，教育的使命被扩大至全纳、公平和全民终身学习，给每个人公平的机会。
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