⑴、校长不知为什么办学—对员工—要为成就更多人办学：这是员工不断辞职、学校留不住人才的主要原因；
没方向：员工不知学校最终发展的结果是什么样：--夜里开车
体验游戏：盲人方阵。蒙眼上山—人生之路
没动力：学校发展和员工无关：---没动力，学校就是“收容所”， 不是长久之地，此处不留爷自有留爷处
没结果：员工想要的始终达不到，实现不了梦想，老板想要什么员工就想要什么！
　90%的校长是为发家致富办学；为了满足个人的私欲而办学，却要别人跟着一起拼命，这样的校长脑子有问题，拼命的员工脑子也有问题，结果就是人也走了了，学校垮掉了；

⑵、校长不知怎么办学----对市场：这是员工工作没效率、没激情、工作进展慢没结果的主要原因；
①、校长不研究团队；经营人就是经营人的精神世界，老师经营学生的精神世界，校长要经营老师们的精神世界；学校必须进行团队建设！
②、校长不研究行业：不研究行业发展方向而办学就是无头苍蝇！不能当行业的领跑者，要做当地行业的新地标；
③、校长不研究市场：校长不研究管理、不研究机制，不研究发展战略；70%的校长是专业出身，不具备管理经验；方向不对，效率越高死的越快！

⑶、校长不知办什么样的学---对顾客；这是学校生源不能很快起来的主要原因，家长对学校没有产生信任感、依赖感、唯一感；
①、校长不干校长的活：
1、校长就是学校第一品牌，也是最大的品牌，校长的脸就是活广告，很多学校死在家长只认老师不认校长，以至于老师只要离开立马就能办所学校，校长一听老师要离开马上全身紧张；---校长家长会
2、员工首先就是第一顾客，也是最主要的顾客；要让员工敢教课—会教课---想教课---能教课---教好课---爱教课，让员工不再把教课当作难题，90%的校长不知道教育的真谛是什么，不知道教学的本质什么；不知道学习的方法是什么，所以，无法引导老师进行高质量的讲课；
3、校长要降伏其心—定其心—生其心
②、校长不研究“上帝想要什么”；
企业之所以能生存是因为生产产品是为了满足社会需要；所有的产品生产都是为了满足社会的需求，不了解需求无法生产出合格的产品；顾客需要什么我们就生产什么！
培训学习就是家长学校，家长好好学习，孩子天天向上，不了解家长需求是办不好学校的，不解决家长需求是建不了品牌学校的，校长不研究家长、孩子、顾客；
产品只是载体，顾客购买的是感觉，是满意度、舒适度、不是产品！让顾客满意就是最终结果！