初三：

【年级危机/特点】

1.初三孩子到底要不要督促?

　　要，但要讲究艺术。孩子的可塑性很强，你严他进步，你松他跟着松。

　　2.现在努力还来得及吗?

　　来得及，很多孩子都有很大潜力。

　　3.孩子很认真，可成绩却不见提高，怎么办?

　　配合老师，加强学习方法与策略的指导，教会孩子养成复习习惯、学会合理安排时间。

　　4.孩子至今不认真或想认真但控制不了自己，偏科严重，有没有好办法?

　　主要是习惯不好加上缺乏自信与学习兴趣。

　　注意：1)在此阶段，家长急不得也放不得;2)看中学习态度应甚于看中学习成绩;3)肯定、鼓励、指出不足、帮助寻找方法甚至解决问题，再进一步提出可以改进的地方，先从容易做到的入手，贵在坚持!4)学科方面：有能力的家长可以主动向老师"领任务";对学习极差的，家长可配合老师，要求孩子完成基本作业;5)提供良好的晚自习环境;6)父母的榜样作用不可小看。

　　5.学生平时学习成绩好，家长能否放心?

　　家长要把目光放长远些，不要只盯着中考，应该指导孩子确定目标、勇于冒尖。

　　6.初三的孩子到底可不可以玩?

　　可以，劳逸结合，但不能玩物丧志、主次不分。

　　7.其它：

　　1)相信学校，相信老师。经常到年段"逛逛"，找老师聊聊。

　　2)初三年学习重要，但做人、做事的基本要求还是不能松。

　　3)家长要帮助学校转变孩子认为理化政不重要的错误观念。

　　4)敦促孩子养成整理学习资料的习惯。

 

1、  中考压力是初三学生面临的最大问题，在我国现行教育体制中，中考的压力甚至要比高考还要大。

2、  这一阶段的学生，会感觉明显的浮躁、焦虑、轻微的恐惧感，这些不良情绪与情感又会反过来使学习效率下降，学习成绩降低，让学生有疲惫、力不从心的感觉。而这一时期的学生又处于敏感的青春期，其自信心容易遭受挫折，滋生自卑感，导致自暴自弃。

3、  初三我们应以复习方法、应试技能、备考心态三方面的工作为主。

4、  这个年级的成绩直接会影响孩子下阶段去什么样的学校，接受不同程度的教育会影响孩子以后人生的起步点，虽然时间很紧学习成绩和习惯上养成上存在一定难度，但是可以通过答题应试技巧，策略性的影响孩子整体成绩，必须通过了解孩子薄弱点在哪，在每一个知识模块上进行一定的提升，多巩固一些，在试卷中的每个模块中，多取一些分数，这样多科加起来，将有10~30分的差距。

 

1）初三了，离毕业已经不远了，学习该上发条了，不能再象以前一样满不在乎，要知道错过中考这个时机，以后再赶就更加的困难了。如果这次没有抓住时机，是上技校还是上高中，对孩子来说人生大不一样了。即使能考上高中，如果不能进入重点高中，而是就读与一所普通高中的话，成绩也许暂时优秀，可是一定不能保持长久，因为没有追赶的目标，没有了压力，就会松懈下来，最终还是中等偏上的水平！在普通高中，如果是中等偏上，基本与大学无缘，所以咱们一定要考虑清楚这个问题，要上就上重点高中！
2）分数线，分数段分析
中考比高考要难，孩子未来上一所什么样的大学，很大程度上决定于他上什么样的高中，华师附中和省实验中学等录取率基本上能到60-70/100以上。人是环境的产物，您别忘了，考上一所好的高中，学校的不同他会有很大的差别，不光是老师的差别，其实还有学生的差别，他周围的同学每天学习他也每天学习，他周围的同学每天玩游戏他也玩，别人干吗他也干吗，因为近朱者赤近墨者黑，人是环境的产物，孟母三迁的故事您应该知道吧。尤其是广州这边，初三是孩子面临的第一次大的转折点，一定要让他有成就感。时间很紧了，我们这边人大附的孩子都学到十点钟。人生赢在设计！未来咱们的孩子飞向哪里？家长啊，他毕竟还是个孩子，我们不能再让他玩下去了，从现在开始我们应该给他一个决定，一个规划。
初三应试能力是最重要的。初三心态决定一切，必胜的信念，一定要的决心！
初三还增加了化学。。。

语文

知识点：重点是古文  每周一诗  重点散文的理解  诗歌的鉴赏 初中阶段所学古文和诗的复习  文言实词 、 虚词的归纳  现代文阅读训练及作文训练

学科问题：作文停留在题目的浅层，缺乏发现，缺乏深度，语言不精炼  文言文的实词虚词知识积累不够 ，运用不灵活   现代文审题失误   理解文意有偏差   做题缺乏技巧   评点文章的表现手法

失分点：课外的古文  课外的阅读  写作

重难点：初中阶段所需掌握的实词虚词等知识点归纳  名言警句的理解与默写  根据不同的文体对现代文阅读进行归类训练  作文主要是审准题、选择与中心有关的材料，布局独特。

数学

知识点：1、相似三角形的判定与性质   2、锐角三角比   3、二次函数  4、圆与正多边形   5、直线和圆的位置关系  6、圆与圆的位置关系  7、统计初步

学科问题：知识点的综合运用较多，往往由于一、二年级的基础不好而受影响。 

失分点：相似三角形判定  二次函数  直线和圆的位置关系。

难点：1、二次函数   2、锐角三角比的应用  

重点：1、相似三角形的性质与应用  2、锐角三角比 3、二次函数 4、直线和圆的位置关系

英语

知识点：现在完成进行时  及物动词和不及物动词  连系动词  被动语态  直接引语  间接引语

学科问题：知识点薄弱，语法框架没系统性。  

失分点：现在完成进行时  及物动词和不及物动词  被动语态

难点和重点：现在完成进行时  及物动词和不及物动词  被动语态

物理

知识点：密度  阿基米德原理  压强  电流电压  欧姆定律、电阻  电路   电功率  电流的磁场  

学科问题：概念的理解，公式的选择与应用、实验题、解题思路等还没得心应手。  

失分点：压强公式的应用  电阻  电路  欧姆定律的应用   伏安法则中的额定功率   

电功率的应用

学科难点和重点：压强公式的应用  压强的变化  阿基米德原理的应用   欧姆定律  串并联电路的特点  电功率的计算  伏安法则测小灯泡额定功率实验

 

 

化学

 

知识点

1、基本概念和基础理论（元素 物质构成的奥秘 化合价 质量守恒定律  溶度）

2、物质的知识（空气和氧气 水 碳和碳的化合物  金属  酸碱盐  生活中的有机物） 

3、化学计算（有关化学式计算  物质的量  根据化学方程式计算  溶液计算）

4、化学实验（燃烧  制取气体  物质检验及提纯）

学科问题：

1、化学元素，化合价和化学式等概念模糊

2、化学变化的基本特性等实验细节把握不到位

3、化学语言使用不规范

4、解题思路没有有效得形成

失分点：质量守恒定律的应用 化学方程式计算 实验现象及特点的掌握   溶液及酸碱盐的性质及规律运用

难点：物质的量和质量守恒定律的运用  溶液的讲算  酸碱盐的性质运用  化学实验

重点：基本概念和基本理论  化学实验  方程式的计算  元素及其化合物的性质

四、如何学好初中化学

    首先，理解和掌握化学基本概念和理论。如 物质构成奥秘  化学变化的微观认识等 ，可用图示帮助理解，形成有直观形象的认识。

    其次：认真学习并熟练使用化学语言。即：掌握元素符号，化学式 ，化学方程式的书写 。学习过程中注意寻找规律，形成一套学习的方法，并多默写多记忆。

    再次：学习物质的知识时，面对种类繁多的物质，要学会归纳总结 ，形成完整的知识网络，避免遗漏和混淆。

    最后：多练习多思考，要逐步形成化学思维，找出正确的解题思路，注重科学性和严密性。